Minulý týždeň nás zaujal rozhovor Zuzany Kovačič Hanzelovej s Janou Žitňanskou. Na rozdiel od názvu rozhovoru, na aktuálnosti nestratila našťastie časť o najpálčivejších problémoch ľudí a detí so znevýhodnením (od 2:56min). Páči sa nám citlivosť, s akou pani Žitňanská hovorí o potrebách aj “uškových” detí:  O potrebe posilnenia terénnych služieb,   o neformálnych opatrovateľkách a opatrovateľoch - ich schopnostiach a možnostiach ich uplatnenia,   o hľadaní riešenia v nadrezortnom prístupe medzi vzdelávaním, zdravotníctvom a sociálnymi vecami.   O tom, že sa nemožno dlhodobo tváriť “mňa sa táto téma netýka”. Skôr, či neskôr sa dotkne každého - buď priamo alebo u blízkeho.    Dianie v oblasti systémových riešení potrieb detí s poruchou sluchu budeme naďalej pozorne sledovať. Považujeme za kľúčové poznať z prvej ruky, aké problémy ako rodičia aktuálne vnímate. S čím všetkým sa boríte. Takto overené podnety prinášať ďalej - kompetentným, ktorí majú vplyv na systém, v ktorom žijeme.Už čoskoro sa vás budeme pýtať na vaše skúsenosti. Veríme, že spoločne dokážeme veci po kúsočku meniť. Máme nádej, že časť zmien využijú ešte naše deti tak, ako to bolo napríklad pri zvýšení doplatku za načúvacie prístroje. Iné zmeny využijú ďalšie deti, ktorých rodičia si ešte len vypočujú našu známu diagnózu :"vaše dieťa nepočuje”. Alebo to raz budú mať jednoduchšie naše vnúčatá.Od 11:18 minúty rozhovor prechádza na tému investícií do včasnej intervencie:  Ako to, že sa krajine tieto investície mnohonásobne vrátia?    Kde nájsť prostriedky?  Prečo je to priorita?  A hlavne - nepýtajme sa len, kde na to zoženieme a koľko stojí dosť dobré riešenie, ale aj koľko nás stojí neriešenie tejto situácie! Jana Žitňanská to uvádza na príklade duševného zdravia a aktuálnej kampani Ligy za duševné zdravie. Fandíme tejto kampani, starostlivosť aj o dušu je veľmi potrebná ako pre deti s poruchou sluchu tak aj ich rodičov.Oba tieto zdroje - rozhovor i kampaň - nám pripomenuli “našu” už takmer dvojročnú analýzu, ktorú pripravili analytičky a analytici z Inštitútu vzdelávacej politiky, Inštitútu sociálnej politiky, Útvaru hodnoty za peniaze a Implementačnej jednotky v spolupráci s odborníčkami, Nadáciou Pontis, s priblížením rodičovskej skúsenosti a na základe skúseností s programu Mobilný pedagóg Nadačného fondu Telekom. Počúvajme potreby včasnej intervencieAnalýza nákladov a výnosov terénnej včasnej intervencie pre deti so sluchovým postihnutím     Pripomeňme si na čo prišli:  Terénna včasná intervencia pre deti so sluchovým postihnutím je nákladovo efektívny nástroj. Zvýšením jej podpory a poskytovania dôjde k úspore budúcich nákladov štátu.   Na základe výsledkov analýzy nákladov a prínosov možno predpokladať, že každé euro investované na terénnu včasnú intervenciu pre deti so sluchovým postihnutím prinesie prínosy vo výške 1,40 až 5,53 eur.   Najväčší vplyv na to má vyššia miera uplatnenia sa na trhu práce v budúcnosti. Postihnutie dieťaťa má vplyv aj na pracovné uplatnenie rodičov.  Deti so sluchovým postihnutím a ich rodičia sú v súčasnosti čiastočne vylúčení z rôznych oblastí života.V analýze nájdete taktiež zhrnutie zahraničných skúseností aj skúseností z fungovania programu Mobilný pedagóg. Viackrát sa opakuje, že vzhľadom k nedostupnosti slovenských údajov je analýza postavená na kvalifikovaných odhadoch, prípadne štruktúra dát bližšiu analýzu neumožňuje.Hneď v úvode analytici reflektujú: “Na základe údajov z rezortu zdravotníctva, nevieme presne povedať, koľko detí so sluchovým postihnutím sa na Slovensku ročne narodí. Napriek tomu, že centrálny register pre včasnú diagnostiku poruchy sluchu bol zavedený odborným usmernením MZ SR už v roku 2006, systematické napĺňanie registra dátami nie je zabezpečené.”Nevieme, aký posun nastal za ostatné dva roky. V počtoch a už vôbec nevieme o mnohých príbehoch, ktoré sa za tými počtami ukrývajú.  Dostatok faktov však stále chýba. Nie je zmapovaný stav na Slovensku, údaje existujú izolovane, niekedy vôbec. Preto pokračujeme v objavovaní neprebádaných území v rozsahu, ktorý je v našich kapacitách. Už čoskoro vás oslovíme so zisťovaním rodičovských skúseností v oblasti zdravotnej starostlivosti a možnosťou diskriminácie detí s poruchou sluchu v nej. Považujeme to za v prvý krok v jednej z oblastí, ktoré veľmi vplývajú na osudy detí. Prvý z mnohých.Vaša pomoc je teraz kľúčová! Vyplnením dotazníka o skúsenosti s vašim "uškovým" dieťaťom môžete prispieť k pomoci a zlepšeniu situácie pre vás aj iné deti s poruchami sluchu.Nechajte nám na seba kontakt, aby sme sa mohli spojiť. Vyplníte ho za menej ako minútu v tomto formulári.Alebo tu: forms.gle/jSUyknYoruvHVnRc8   Podporte našu prácu darom ešte dnes.Tu: https://nepocujucedieta.darujme.sk/3479/   ĎAKUJEME Prajeme vám pokojný koniec školského či škôlkárskeho roka, ak sa vás to týka a pokojné radostné leto.vašeKatka a Lubka a tím OZ Nepočujúce dieťa

Minulé mesiace sme boli zavreté či zavretí viac doma s deťmi. Dostali sme tak jedinečnú možnosť lepšie sa prizrieť na takzvané rutiny v rodine. Zvedomiť si, čo nám dobre funguje, čo je možné zjednodušiť a čo prvé bez následkov vypúšťame, keď treba. Opakujúce sa činnosti nemusia byť len otravným kolečkom (aj keď zázraky nesľubujeme :D). Často práve bežné každodenné aktivity poskytujú vášmu dieťaťu príležitosti na hry a učenie sa. Máte možnosť pri rutinných činnostiach s vaším dieťaťom rozvíjať komunikáciu, myslenie i motoriku. Rutiny poskytujú deťom bezpečie predvídateľnosti, takto bez stresu sú ďaleko otvorenejšie prijímaniu nových poznatkov.Čo myslíme rutinami?Každodenné činnosti ako ranné vstávanie, obliekanie sa, nasadenie načúvacích aparátov, umývanie, príprava jedla či príprava na spánok môžete využívať s vaším dieťaťom na opakované učenie sa slovíčok, sociálnych zručností, rozvoj myslenia i jemnú a hrubú motoriku.Aktivity, ktoré spoločne pravidelne robíte, výrazne ovplyvňujú jeho vývin. Tvoria totiž väčšinu jeho dňa. Pre každé dieťa je mimoriadne dôležité, aby malo čo najviac zachovaný rytmus a nebolo preťažované. Rutiny sú skvelé, pretože samostatnosť a sebadôvera dieťaťa sa budujú práve tým, že vaše dieťa môže opakovane a aktívne robiť a skúšať veci bez pocitu zlyhania. Postupne preberá zodpovednosť za seba, dokáže sa o seba viac postarať, pomenovať bežné činnosti a predmety okolo seba.   Päť sústredených minút denne môže byť presne tým, čo na začiatok potrebujete.Aké máme ako rodina rutiny?Popremýšľajte, aké aktivity sú vo vašej rodine typické, opakujúce sa a mohli by byť vhodné na učenie a precvičovanie nových zručností vášho dieťaťa. Rozložte si aktivitu na viaceré malé kroky a opakovane ich v prítomnosti vášho dieťaťa opakujte a komentujte.Ľahšia cesta nie je vždy lepšiaPre mnohých rodičov je často jednoduchšie, ak sa rutiny dejú rýchlo, aby ostal čas na iné veci. No ak je to čo i len trochu možné, prenechajte činnosti, ktoré dokáže zvládnuť na vaše dieťa. Prečo?Mierna frustrácia dieťaťu pomáha v rozvoji. Potrebuje komunikovať, aby dosiahlo želanú zmenu. Toto bude raz kľúčová zručnosť pre celý ďalší život. Dieťa sa potrebuje naučiť, ako požiadať o pomoc pri podaní autíčka z poličky, ako vyjadriť svoje potreby. Vaša investícia trpezlivosti na začiatku sa vám vráti - dieťa bude skôr samostatné, kompetentné riešiť svoje záležitosti bez vašej okamžitej pomoci a požiadať o pomoc v miere, v akej potrebuje. Nielen v kontakte s vami, ale neskôr aj v širšom sociálnom prostredí, kde sa ocitne. Bude si vedieť lepšie poradiť. A to za tých pár minút zdržania, myslím, stojí…Spoločné aktivity opakujteDovoľte dieťaťu, aby opakovane zažívalo celú aktivitu. Spočiatku vás môže pri nej pozorovať, alebo ju môžete robiť spoločne. Vždy mu ju detailne popíšte. Ak napríklad ohrievate jedlo, zoberte ho do kuchyne, otvorte spoločne kuchynskú linku a vyberte z nej misku. Spýtajte sa dieťaťa, kde je lyžica a spolu ju nájdite v zásuvke. V krátkych vetách hovorte o tom, že je jedlo teplé a preto si treba dávať pozor. Spýtajte sa, kde je podbradník. Po tom, čo ho dieťa ukáže, pripnite mu ho okolo krku (prípadne podajte, aby si ho priplo samé…). Po dojedení nechajte, aby sa ho samo pokúsilo zložiť. Môžete spoločne komentovať, či je špinavý alebo čistý. Zoberte misku a lyžicu a odložte ich spolu do drezu. Pustite teplú vodu a ukážte mu, ako sa umýva riad. Všetko pritom opisujte. Prečo?Ak sa táto aktivita zopakuje dvakrát za deň, tak je to až štrnásťkrát za týždeň. To znamená, že vaše dieťa má šancu započuť slová hladný, jesť, piť, miska, ohriať, teplé, hotovo, umyjeme nespočetne veľakrát. Ak ste pri hovorení zároveň posunkovali, vaše dieťatko mohlo vidieť všetky posunky a dobre si ich zapamätať.Pokojne pritom posunkujteAk bude mať možnosť takýmto spôsobom vnímať vybrané pojmy aj naďalej, po čase sa naučí priradiť správne slová alebo posunky k predmetom a aktivitám. Ak je dieťatko veľmi malé, nemusíte sa ho nič pýtať. Stačí, ak s ním alebo pred ním dané aktivity robíte a komentujete. Z času na čas však počkajte a sledujte, či vie, čo bude nasledovať. Môže vám to naznačiť ukázaním prsta alebo pohľadom do očí.   Pokojne spolu precvičujte viacero zručností v jednej rutine. Môžete pridať prácu s jemnou motorikou. Napríklad, pomenujte spoločne jedlo na tanieri a požiadajte dieťa, aby vám podalo pohár alebo rožok. Alebo skúste spoločné pranie. Poskytuje ideálne aktivity, ako je triedenie oblečenia podľa veľkosti na malé a veľké, triedenie ponožiek podľa farieb, precvičovanie motoriky prstov pri štipcovaní, rozširovanie slovnej zásoby o slová prať, vyberať, vešať, suchý, mokrý, rovnaký, iný, biely alebo farebný.Učiť sa dá kdekoľvekAk každý deň cestujete autom, chcete, aby bolo dieťa usadené a bezpečne pripútané. Celý proces opakovane komentujte. „Poď, Miško, otvoríme dvere. Tu si sadni. Teraz ťa pripútam, aby si nespadol. Hotovo!“ Takto Miško napočúva každý deň tie isté slová, počas tých istých aktivít a časom im porozumie. Zároveň si zvykne, že v aute je potrebné byť pripútaný. Niektoré aktivity dokonca majú svoje vlastné frázy: „Je čas sa obliekať.“ alebo „Už je čas vyraziť. Poďme.“Porozprávajte sa so svojou špeciálnou pedagogičkou alebo logopédom, čo a ako môžete s dieťatkom počas rutín precvičovať. Precvičujte jednu zručnosť alebo schopnosť vo viacerých rutinách. Ak napríklad pomáhate dieťaťu pochopiť, že veci existujú aj po tom, čo ich schováte, môžete schovať jeho hračku alebo si večer pred spánkom zahrať „kuk, kde som“ s tým, že sa schováte pod perinu. Počas poobedňajšej hry môžete cielene schovávať pred dieťaťom rôzne hračky alebo pri obliekaní maličké predmety do vrecka na bunde.Využívajte aj rôzne nevyplnené chvíle. Pri ceste autom,v dopravných zápchach, môžete komentovať veci, ktoré vidíte z okna alebo si spievať pesničky a hovoriť básničky. Ak počúvanie a hovorenie neprichádza v aute do úvahy, niektoré mamičky si dopredu pripravia malé balíčky s  aktivitami zameranými na jemnú motoriku. Dieťa sa zabaví prevliekaním gombičkového hada, lepením obrázkov so suchým zipsom alebo prepchávaním mäkkého drôtiku cez sitko. Precvičí si motoriku prstov a koordináciu oko-ruka. Ideálne do auta sú zároveň knižky a detské časopisy. Zapojte dieťa, kde sa to dá  – aj pri takých aktivitách, ktoré väčšinou robíte sami.Rutiny sa menia, nechajte dieťa experimentovaťRutiny sa menia s vekom a aj s ročným obdobím. Miluje vaše dieťa zbierať veci zo zeme a zároveň dozrelo do veku, keď začína vnímať vlastnosti vecí? Ideálne je, aby ste spolu zbierali kvietky, šišky, kamene, skúmali hlinu, piesok či mušle a prirodzene si precvičovali slová ako tvrdý, mäkký, ostrý, sype sa, špinavý, podaj, schovaj, kde to je.     Zároveň môžete načúvať tichým a silným zvukom v prírode a sledovať, ako rôzne predmety znejú, keď ich hodíte do kovového vedierka alebo do mláky s vodou. Predstavte si, koľko príležitostí budete mať precvičiť si danú slovnú zásobu aj sluchové zručnosti, ak budete aktivitu pravidelne opakovať až do jesene.Buďte flexibilní a sledujte, čo počas rutiny zaujme vaše dieťa. Štúdie ukázali, že porozumeniu slov a posunkov pomáha, ak pomenovávame to, o  čo sa dieťa v  danom momente zaujíma. Ak sa napríklad počas hry vaše dieťa prestane zaujímať o kocky pred ním a uprene pozerá na vzdialenú loptu, prineste ju a  hovorte o  nej. Ak dieťa miluje konkrétnu básničku alebo pesničku a chcete, aby viac hlasom intonovalo, precvičujte si túto zručnosť práve na nich. Buďte kreatívni.Čo sa dieťa učí počas rutín?Aj vďaka každodenným aktivitám sa dieťa učí, že svet okolo neho má svoje pravidlá a je organizovaný. Aktivity, ktoré sa opakujú približne v rovnakom čase a rovnakým spôsobom, prinášajú dieťaťu pocit istoty. Ak sa činnosť časom znova a znova opakuje, deti budú chcieť prevziať nad ňou kontrolu. Povzbudzujte ho, aby bolo odvážne a aktívne. Bude to skvelá príležitosť, aby sa verbálne alebo neverbálne vyjadrilo, čo od vás chce. Viaceré deti, ktoré sú naučené, že im rodičia aktivity komentujú, si ich časom začnú komentovať samy pre seba a postupne ich dopĺňať. Niektoré dokonca navrhnú novú rutinu, jej začiatok i koniec. Rutiny sa menia zrením dieťaťa, no môže sa ňou stať čokoľvek, čo dieťa dlhodobo baví. Či už je to polievanie kvetov, kŕmenie psa alebo pečenie koláčov. Niekedy sa stane, že sa počas rutín objavia aj nepredvídané veci. Dovoľte si spoločne experimentovať :)Viac o téme sa dočítate v knihe Máme dieťa s poruchou sluchu 2 v kapitole 10 od strany 196   Veľa radosti pri vašich spoločných rutinách :)))     Peťka, Lubka a Katka

Tento týždeň vám prinášame potrebné informácie   o rozvoji sluchového vnímania, rady a  hravé aktivity na doma.   Keďže v pondelok nás niektorých čaká návrat detí do škôl, prinášame aj tipy, ako sa pripraviť.   Rodičov budúcich prvákov upozorňujeme na tohtoročné pravidlá   všetkým vám ponúkame zamyslenie sa predtým než  vypukne návrat do bežnejšieho režimu... Čo nám dali a vzali obmedzenia? Je niečo, čo si chceme zobrať so sebou ďalej do ďalších dní?Poďme však poporiadku :)Čo potrebujete vedieť o sluchovom vnímaní?Od momentu, kedy vaše dieťatko dostane svojich pomocníkov na počúvanie (načúvacie prístroje, kochleárne implantáty alebo BAHA) sa začína jeho cesta za počutím. Potrebuje sa naučiť počúvať zvuky. Zisťuje, ako rozlišovať, či niečo počuje, alebo je ticho. Postupne spoznáva rôznorodosť zvukov, až sa ich naučí rozpoznávať. Ak toto zvládne, učí sa odkomunikovať, čo to vlastne počulo - slovom, posunkom, či gestom. Počúvanie je zručnosť, ktorú si dieťa potrebuje rozvíjať a cibriť počas celého života. Vyžaduje tréning. Najskôr sa učí počúvať v tichu, aby konkrétny zvuk vedelo ľahšie rozlíšiť. Postupne skúša počúvať zvuky z rôznych vzdialeností a strán... Za šumu vetra, pri hrajúcom rádiu, či počas rozhovoru iných osôb. Trénuje svoje ušká, aby vedeli jednotlivé zvuky od seba rozlíšiť. Postupným budovaním počúvania a komunikácie príde radostný moment, kedy už dieťa vie pomenovať, čo počulo.     Kde sa dozviete viac?Sluchovému vnímaniu sa podrobnejšie venuje kniha Máme dieťa s poruchou sluchu 2 od strany 258. Zistíte tu, ako podporiť sluchovú pozornosť, pamäť, lokalizáciu zvuku, rytmiku aj tipy na využitie konkrétnych hračiek. Do pozornosti dávame aj videá z youtube kanála Výskumného ústavu detskej psychológie a patopsychológie. Nájdete medzi nimi užitočné tipy ako podporiť komunikáciu s dieťatkom, jeho zrakové vnímanie, motoriku, či orientáciu v priestore. Najviac nás zaujal webinár : Ako rozvíjať sluchové vnímanie u detí s ťažkosťami v učení     Odborníčky majú nezastupiteľnú úlohuDieťa potrebuje komplexný odborný prístup na mieru. Odporúčame vám obrátiť sa na Centrum špeciálno-pedagogického poradenstva (CŠPP) a na surdopéda - špeciálneho pedagóga pre deti s poruchami sluchu. Poradí vám cielené aktivity na rozvoj sluchového vnímania u vašich detí. Nielen surdopéda, ale aj logopéda, psychológa a iných odborníkov nájdete pod jednou strechou napríklad v jedinečnom centre Effeta v Nitre. Možnosti sa opäť postupne otvárajú a my vám rozhodne odporúčame byť v kontakte s odborníkmi, ktorí vám poradia aktivity na mieru potrebám vášho dieťatka a rodiny.Čo môžete urobiť už dnes?Konkrétne nápady na aktivity (nie len pri podopore sluchu) nájdete aj na facebooku Centra špeciálno-pedagogického poradenstva v Poprade. Vyberáme sem pre vás 4 konkrétne tipy na domáce použitie: Užitočné cvičenia aj priestor na otestovanie nájdete na stránkach VÚDPaP v logopedických cvičeniach pre deti predškolského veku. Zoznámite sa tu aj s minimálnymi pármi - dvojicami podobne znejúcich slov. Pre naše deti je to niečo ako vysoká škola sluchovej výchovy. :) Čo ak nám to nejde?Úspech pri určovaní minimálnych párov cestou sluchu závisí primárne od toho, či dieťa má možnosť počuť so svojou kompenzačnou pomôckou všetky hlásky, hlavne sykavky. Ak neviete, ako vaše dieťa so svojou kompenzačnou pomôckou počuje, či počuje všetky hlásky z tzv. rečového banána a tieto cvičenia mu robia problém, odporúčame vám obrátiť sa na vášho ORL lekára. Požiadajte ho o audiometrické vyšetrenie s nasadenými prístrojčekmi vášho dieťatka na ušiach. Ak takýto typ vyšetrenia neposkytuje, požiadajte ho o odporučenie na jednu zo šiestich kliník, kde vyšetrenie vedia zrealizovať. Tak spoznáte ziskovú krivku dieťaťa a budete ho vedieť efektívnejšie podporiť v jeho snahe počúvať a rozumieť tomu, čo sa vôkol neho deje.Pátrajte po dôvodoch, prečo dieťatku tieto zvukovo podobné slová robia problém, nepočuje a nerozlišuje ich dobre. Či dieťatko počuje najlepšie, ako sa to dá. Podporiť a pomôcť mu viete aj s postupným trénovaním počúvania za podpory vášho surdopéda. Túto zručnosť si, pri intenzívnom tréningu, prekvapivo vie osvojiť aj mnoho detí vo vyššom veku (máme skúsenosť so 7 ročnými deťmi). Chce to však veľa trpezlivosti na strane všetkých zúčastnených. Rodičov, dieťatka aj odborníkov.Nie vždy a všade sú podmienky pre počúvanie ideálne. Vďaka takýmto cvičeniam viete vaše dieťatko naučiť jednotlivé hlásky aj lepšie odzerať. Očkami si dopomôže v tom, čo ušká dobre nedopočujú. Je to zručnosť, ktorú veľmi zužitkuje v rušnom prostredí, napríklad v školskej triede. Chystáte sa do školy?Pred nástupom do školy, prípadne aj ak už máte doma školáka, a nie ste v kontakte s CŠPP, odporúčame sa na nich obrátiť. Pomôžu vám okrem posudkov a rôznych inšpirácii aj pri integrácii vášho dieťatka. Podporia a poradia vám, aj pedagógom v škole, užitočné a potrebné informácie a tipy, ako zabezpečiť, aby sa vášmu dieťatku v škole darilo čo najviac. Nastupuje vaše dieťatko do prvého ročníka, či potrebujete požiadať o odklad povinnej školskej dochádzky? Odporúčame si pozrieť usmernenie VÚDPaP s podrobnejšími informáciami. Podľa školského zákona musí rodič, resp. jeho zákonný zástupca prihlásiť všetky deti, ktoré do 31.8. dovŕšia vek 6 rokov na povinnú školskú dochádzku. Táto povinnosť sa viaže na zápis do školy v lokalite, kde má dieťa trvalý pobyt (tzv. spádová škola), alebo do inej školy vybranej zákonným zástupcom. Tento rok sú vplyvom koronavírusu podmienky prihlasovania detí iné, v usmernení nájdete potrebné informácie. Odporúčame byť v kontakte s vašou školou a dohodnúť si s nimi konkrétne detaily a potrebné vyšetrenia. Viac nájdete v usmernení na strane 4. Máte dieťa v škole na prvom stupni? V pondelok nás niektorých čaká návrat do lavíc a k chystaniu desiat... “Bude to však iný návrat, počas ktorého by prioritou malo byť mentálne zdravie a psychická stabilizácia človeka. Hlavným cieľom by malo byť obnovenie sociálnych kontaktov, opätovné nastavenie denného režimu, vytvorenie prostredia bezpečia a istoty, využitie skúseností z celého obdobia a vloženie ho do kontextu psychickej odolnosti a posilnenia osobnosti” upozorňuje v článku psychologička a špecialistka na pozitívnu edukáciu Kornélia Ďuríková. Odporúčame prečítať si celý jej článok z dielne Eduworld.sk a posunúť ho aj vašej pani učiteľkeBonus pred návratom do realityNa záver vám ponúkame príspevok psychologičky od priateliek z Platformy rodín detí so zdravotným znevýhodnením. Nám priniesol inšpiráciu k prechodu do o niečo bežnejšieho režimu. Odporúčame :)Srdečne si vás pozdravujeme a veľa síl posielameLubka, Katka a vaši OZtkári

Potrebné vyšetrenia a prvé implantácie už spustené!Ako sme vďaka promptným informáciam od prednostky MUDr. Šebovej informovali včera večer na našom Facebooku, od dnes sa spúšťajú prvé kochleárne implantácie na Kramároch.                     Dnes podstupuje prvé dieťatko od stustenia protiepidemiologických opatrení kochleárnu implantáciu. Budúci týždeň implantujú ďalšie dieťatko, ktoré bude vďaka nim môcť spoznávať svet zvukov. Prvých 14 z 20-tich detí s načúvacími prístrojmi, ktoré boli identifikované ako “urgentné”, už majú za sebou potrebné nastavenie. Sú vďaka tomu o pár krokov bližšie ku kvalitnému počutiu. Deti, ktoré používajú kochleárne implantáty a sú na začiatku procesu  nastavovania prídu na rad v najbližších dňoch.Veľmi nás tešia tieto pozitívne správy z Kramárov! Pozitívne správy sú aj z UNB - Antolská. Tu už taktiež pripravujú dieťatko na pvrú kochleárnu implantáciu od uvoľnenia opatrení v súvislosti s koronavírusom.O situácii na ostatných klinikách vás budeme informovať. Počas návštevy kliník stále platia potrebné bezpečnostné pravidlá. Prečítajte si tu viac o priebehu vyšetrení a nájdite si potrebné kontakty na jednotlivé kliniky. Lekárky, lekári, zdravotné sestry, zdravotnícky personál a dôležití odborníci: Ďakujeme Vám, že hľadáte a vytvárate spôsoby, ako zabezpečiť bezpečný rámec pre poskytovanie zdravotnej starostlivosti o naše deti!  Fotografie od #podpora lekárov McCann Belehrad #COVID19 www.adsoftheworld.com/med…/outdoor/supportthedoctors

Zisťovali sme pre vás aktuálnu situáciu vo všetkých 6 centrách, ktoré na Slovensku máme a u technikov vo firmách. V usmernení hlavného odborníka pre ORL si o centrách môžete prečítať viac.     Článok je dlhší a plný informácii. Uvarte si kávičku, vyložte na pár minút nohy a začítajte sa. Nájdete tu:  Základný prehľad o aktuálnych možnostiach poskytovanej starostlivosti o naše deti   Užitočné tipy pri návšteve lekára   Informáciu o situácii a kontakty pri jednotlivých centrách pre vyšetrovanie porúch sluchu u detí  Informácie o situácii a kontakty na firemníkov a technikov    Všetky centrá sú súčasťou kliník, ktoré v dôsledku COVID-19 musia pracovať v zmenenom režime. Niektoré sa zmenili na COVID pracoviská. S postupným uvoľňovaním opatrení už začínajú mať možnosť zabezpečiť vyšetrenia našich detí.  Stačí už len chvíľu vydržať.    Vo väčšine kliník sa treba pripraviť na zmenený spôsob vstupu do nemocnice a vyšetrenia. Vstupuje sa cez urgentný príjem a triáž - čo je triediaca ambulancia urgentného príjmu pre zníženie rizika nákazy pacientov. Odporúčame preto na vyšetrenie prísť s dostatočným časovým predstihom - od 30 - 60 minút.   Na čo myslieť a nezabudnúť pri návšteve kliniky a odborníka v týchto časoch?   Návštevy odborníkov na klinikách budú tieto dni iné, ako sme naučení. Je dobré sa na to pripraviť a zabezpečiť počas vyšetrenia čo najväčšiu pohodu pre všetkých. Dnes sme dostali užitočné tipy od logopédky Mgr. et Mgr. Silvie Adzimovej, ktoré sa vám zídu (nielen) v ORL ambulancii.  Skontrolujte si ráno či máte so sebou kartičku poistenca vášho dieťatka a potrebné lekárske správy.  Nezabudnite na dezinfekciu na ruky, vlhčené obrúsky a ideálne aj vlastné jednorázové rukavice a sáčok, kde ich následne vyhodíte.   Zoberte si so sebou vlastné pitie a malé občerstvenie, aby dieťatko vládalo spolupracovať počas vyšetrenia.  Malá odmena - či už sladkosť, alebo hračka, ktorú ako rodičia dáte dieťatku, keď celé vyšetrenie zvládlo - môže veľmi pomôcť a spríjemniť celý zážitok.    Po skončení vyšetrenia sa nebude možné s odborníkom rozlúčiť, tak, ako sme naučení. Pripravte na to vaše dietatko, komunikujte spolu o tom, aké dobrodružstvo na klinike to teraz bude. :)     A na záver odporúčanie, ktoré za bežných chvíľ nedávame, avšak teraz vie veľmi napomôcť.  Nainštalujte vášmu dieťatku nejaké hry, či aplikácie (napr. Posunkuj Hravo ) do telefónu, či tabletu. Bude veľmi užitočné vytvoriť si priestor, aby ste sa s odborníkom mohli nerušene porozprávať o ďalšom priebehu vyšetrení. Vaše dietaťko vám to s takouto vzácnou pomôckou isto umožní. :)   Dajte nám vedieť, čo fungovalo u vás na info@nepocujucedieta.sk , aby sme tieto rady mohli priebežne dopĺňať.   Aká je situácia ohľadom poskytovania zdravotnej starostlivosti deťom s poruchou sluchu v centrách?    Univerzitná nemocnica Louisa Pasteura v Košiciach - Klinika ORL a chirurgie hlavy a krkuPodľa informácií  MUDr. Silvie Krempaskej, PhD., MPH  majú v Košiciach k dispozícií všetky možnosti rehabilitácie sluchu, ktoré sú na Slovensku prístupné. Rodičia majú možnosť dohodnúť si na t.č. 0918 343 958, termín a čas vyšetrenia. Tu dostanú pokyny, ako pripraviť dieťa na vyšetrenie a aké sú podmienky vyšetrenia (zdravotný stav dieťaťa, upresnenie miesta vyšetrenia, upozornenie doniest nálezy, resp. výsledky doteraz realizovaných vyšetrení).Okrem dvoch týždňov karantény neprestali s vyšetreniami ani počas koronakrízy. Podmienkou vyšetrenia je, aby bol pacient zdravý, prave nedocestoval zo zahranicia, alebo nebol v kontakte s niekým, kto bol v zahraničí počas posledných 14 dní.  Vyšetrujú kompletne, ambulantne; prideľovanie načúvacích aparátov, rehabilitácie a nastavovanie KI podľa potsimplantačného programu, či riešenie technických problémov prebiehajú v štandardnom režime.Avšak vyšetrenia momentálne nie sú vykonávané v nemocnici, ale na ORL ambulancii MABELA na poliklinike SEVER. Chirurgické intervencie, ako kochleárne implantácie, sú zatiaľ pozastavené, pani doktorka však verí, že v krátkom čase sa ich realizácia opäť naštartuje.     Národný ústav detských chorôb a DORLK LF UK v Bratislave - KramárePodľa slov prednostky MUDr. Iriny Šebovej, CSs., MPH sa s postupným uvoľňovaním opatrení bude môcť realizovať čoraz viac vyšetrení. Kľúčové je byť trpezlivý a klásť dôraz na hygienické a bezpečnostné odporúčania jednotlivých pracovísk.  Do NÚDCH a Centra nie je aktuálne možný voľný vstup. Všetci pacienti a rodičia prechádzajú cez triediacu ambulanciu urgentného príjmu a vypĺňajú dotazník. Ak sa u dieťaťa vyskytne akútna porucha sluchu, alebo akútny zápal, prechádza následne na špecializovanú ORL ambulanciu.   Ak máte problém, ktorý vyžaduje zásah odborníka z centra môžete kontaktovať linku 02/59 371 621 v čase od 10:00 do 13:00, kde sa môžete s kompetentným lekárom poradiť. Existujúcich pacientov centra, ktorých treba akútne vyšetriť, či im nastaviť kompenzačnú pomôcku budú z centra kontaktovať behom najbližších dní.Kontakt, ktorý funguje v bežnom režime, na objednávanie na vyšetrenia sluchu (termín na vyšetrenia sluchu - VRA, Audiometria, skríning sluchu) je 02/ 59 371 866. Vďaka priblíženiu fungovania kliniky na Kramároch od prednostky Šebovej môžeme ako rodičia lepšie porozumieť potrebe trpezlivosti z našej strany. Podobnou situáciou totiž môžu prechádzať viaceré kliniky. “Klinika aj personál pracuje v súvislosti s COVID-19 v núdzovom režime. Pracujeme podelení do kolektívov tak, aby v nemocnici boli len nutní pracovníci a predbežne sa striedame po týždňoch. Viaceré časti nemocnice sú uzatvorené. Detská ORL klinika mala počas krízového režimu k dispozícii ambulanciu, odberové miesto na COVID-19 a jednu izbu s tromi lôžkami pre akútne stavy. Funguje jedna operačná sála, v prípade nutnej potreby dve. Slúžime v lekárskych pohotovostných službách. Sme výrazne limitovaní aj počtom zdravotných sestier - niekoľko je trvale doma z titulu, že sa starajú o svoje maloleté deti, niektoré sú dlhodobo PN.  Už sme získali ďalšiu izbu s tromi lôžkami, aby sme mohli pri zachovaní náležitých hygienických opatrení začať plánovať chirurgické výkony, prípadne objektívne merania porúch sluchu v celkovej anestézii, pri ktorých hrozí riziko z omeškania. Rovnako opatrne začneme s činnosťou pri nastavovaní načúvacích prístrojov a kochleárnych implantátov v jednej miestnosti centra. Identifikovali sme 20-tich pacientov, u ktorých považujeme za potrebné toto behom mája 2020 vykonať. Musíme pritom so súhlasom nemocničnej hygieničky stanoviť, aké opatrenia je nutné dodržať na minimalizovanie rizika nákazy infekciou COVID-19. Rovnako musíme stanoviť, ako bude vyzerať príprava pacienta na kochleárnu implantáciu v prípadne jej zakútnenia (máme teraz v sledovaní jedno dieťa po prekonanej meningoencefalitíde). V najbližších dňoch budeme vedieť viac podľa pokynov vedenia NÚDCH. Čo sa týka skríningu sluchu novorodencov, vykonáva ho audiometrická sestra tunajšej kliniky dva dni v týždni podľa potreby. Momentálne priebežne vybavujeme všetky náležitosti okolo potrebných súhlasov ZP pri prideľovaní rôznych pomôcok potrebných pre deti s poruchou sluchu (NP, kochleárne implantáty, BAHA).” približuje prednostka.  Klinika otorinolaryngológie a chirurgie hlavy a krku LFUK, UNB - Antolská 11Sme v kontakte aj s doc.MUDr.Zuzanou Kabátovou,CSc., ktorá nám potvrdila, že ani počas vyhláseného núdzového stavu neprestali akútnych pacientov vyšetrovať. Vyšetrovali deti, ktoré neprešli skríningom, patologických novorodencov a všetkých s akútnymi problémami.Prebiehali  aj prvé nastavenia detí po kochleárnej implantácií mimo nemocnice, vo firme s dodržaním všetkých protiepidemiologických zásad. Pani doktorka z foniatrie, ktorá sa venuje deťom, ktoré potrebujú alebo používajú načúvacie aparáty, bola dlhodobo PN, ale už sa vrátila a pracuje. Na každý deň si objednáva zatiaľ 1 dieťa s poruchou sluchu.Ak rodičia nemajú obavy ísť s dieťaťom do nemocnice a potrebujú vyšetrenie sluchu, môžu sa objednať na tel.č. 02 / 68 67 37 53, alebo na mail: zuzana.kabatova@gmail.com Deti s načúvacími aparátmi, ktoré sú v ich starostlivosti a nové detičky s diagnostikovanou poruchou sluchu, sa objednávajú na Foniatrickej ambulancii 02 / 68 67 25 07.Vstup do nemocnice je rovnako cez centrálny príjem (-1.posch), kde sa robí tzv.triáž (triedenie) pacientov a vypisuje dotazník. Pacienti s podozrením na infekciu koronavírusom sa posúvajú do červenej zóny a na audiometrické pracovisko sa nedostanú.  Detská fakultná nemocnica Košice - ORL oddelenie a Foniatrická ambulancia Košice Primár MUDr. Andrej Koman vysvetlil, že pri prijímaní pacientov a ich doprovodov vychádzajú z aktuálne platných odporúčaní. Rodičia môžu deti objednávať na vyšetrenie sluchu ambulantne (v rozsahu audiometria, behaviorálna audiometria vo voľnom poli vrátane VRA) alebo ako objektívne vyšetrenie počas  24 hodinového pobytu na lôžku. Realizujú predovšetkým zásadné vyšetrenia na stanovenie poruchy sluchu, pridelenie NA alebo kochleárneho implantátu, teda tie, kde hrozí riziko premeškania. Na obe formy vyšetrenia sa rodičia objednávajú  na t.č.:  055 235 39 70 -  Mgr .A. Handrová.    Vstup do nemocnice je rovnako cez triáž.Čas objednania  registruje aj triediace pracovisko pri vstupe do DFN Košice. Vzhľadom na počet čakajúcich pri vstupe je potrebné prísť aspoň pol hodinu pred plánovanou kontrolou.“Deti s poruchou sluchu sú pre nás prioritou a preto sme na základe zverejnených požiadaviek  hlavného hygienika  pripravili  možnosť ambulantnej  diagnostiky  pre deti  foniatrickej ambulancie a  izolovane pre deti, ktoré potrebujú objektívnu diagnostiku cestou ORL oddelenia ( ASSR, BERA DPOAE z lôžka. ) Novorodenci na reskríningy sluchu sa môžu objednať na vyšetrenie čo najskôr po pôrode - spravidla hneď po náhlásení do zdravotnej poisťovne.” približuje primár Korman.Pre deti ktoré rodičia pripravujú na ambulantné foniatrické vyšetrenie (behaviorálna audiometria vo voľnom poli VRA , Audiometria , DPOAE, BERA , ASSR ) je potrebné, aby deti i rodičia splnili kritériá vstupu do epidemiologicky "čistej" časti nemocnice (kritéria triediaceho pracoviska -  triáž pri vstupe do nemocnice)Pre deti ktoré prichádzajú na diagnostickú hospitalizáciu pre oneskorenie diagnózy  a jej následky, sú dve možnosti prijatia . Prvý spôsob predstavuje 14 dní sledovanie v domácej izolácii s nameranou telesnou teplotou 3x denne  pre dieťa aj sprevádzajúceho rodiča, alebo alternatívne COVID 19 test realizovaný samoplatbou ( pre dieťa aj sprievodcu). Od momentu testovania sa dieťa a doprovod zdržiava v domácej izolácii .  Na hospitalizáciu tak prídu obaja s negatívnym výsledkom testu  a nameranou teplotou  3x denne. ( V praxi to znamená odber v laboratóriu s negatívnym výsledkom deň pred, alebo priamo v deň prijatia)Dieťa pred kochleárnou implantáciou nosí načúvacie aparáty najmenej pol roka.  Správnosť nastavenia korigujeme vyšetrením vo voľnom poli v spolupráci foniatra, logopéda a firmy, ktorá NA pridelila.“Cieľom nášho pracoviska je v komunikácii s rodičmi a kolegami  hľadanie spoločných riešení v prospech dieťaťa. Pandémia nás naučila že najlepšou  liečbou je vyhnúť sa chorobe a jej následkom .Toto platí aj v prípade porúch sluchu,kde  včasná  diagnostika a kompenzácia zabráni neskorým následkom, ktoré sa iba ťažko naprávajú. Tomuto cieľu sa chceme spolu s našimi rodičmi v priebehu niekoľkých rokov  priblížiť.” uzatvára MUDr. Koman.     Fakultná nemocnica s poliklinikou F.D. Roosevelta, Banská Bystrica MUDr. Zuzana Mesárošová objasnila, že od januára 2020 pracujú na foniatrickej ambulancii DFNsP 2 dni v týždni - pondelok, utorok. MUDr. Lacko odišiel do dôchodku, starostlivosť o naše deti poskytuje osobne MUDr. Mesárošová. Rodičia sa môžu na ambulanciu objednať telefonicky- 048/ 47 26 544. Ambulancia sa nachádza v DFNsP, nám. L.Svobodu 4 na 1. posch,. č.d. 110. Doktorka Mesárošová spresňuje “Počas núdzového stavu, od 16.marca, sa na ambulancii neordinuje, tak ako na väčšine špecializovaných ambulancií v DFN na základe rozhodnutia krízového štábu nemocnice. Pacienti sa telefonicky preobjednávajú. V tejto chvíli zatiaľ nariadenie trvá, verím, že v blízkej dobe budeme znovu k dispozícii našim deťom.”Na stránke nemocnice majú uvedenú škálu diagnostických a terapeutických možností. Čo sa týka diagnostiky porúch sluchu, k dispozícii sú okrem základných vyšetrovacích metód - audiometrie,tympanometrie aj objektívne vyšetrovacie metódy- AABR na rýchle vyšetrenie najmenších detí, ktoré neprešli novorodeneckým skríningom sluchu, BERA, ASSR. Vyšetrenia vykonávajú aj v prirodzenom spánku, podľa potreby aj v celkovej anestéze. Postup je v súlade s usmernením hlavného odborníka. V prípade stanovenia poruchy sluchu je zahájená včasná intervencia, kompenzácia poruchy sluchu naslúchacím aparátom, inštruktáž rodičov, pravidelné kontroly a prestavovanie nasl.aparátu. Chýba VRA, pani doktorka dúfa, že v blízkej dobe budú disponovať aj touto metódou (prístroj je už objednaný). Pri indikácii kochleárnej implantácie sa dieťa odosiela do Centra kochleárnej implantácie.“Aj nám ide predovšetkým o čo najlepšiu starostlivosť o naše nepočujúce deti”, uisťuje MUDr. Mesárošová.   ÚSTREDNÁ VOJENSKÁ NEMOCNICA SNP Ružomberok - FAKULTNÁ NEMOCNICA Dnes na obed sme mali možnosť rozprávať sa s Mgr. et Mgr. Silviou Adzimovou, klinickou logopédkou, ktorá nám poskytla prvotné informácie z kliniky a cenné tipy, ako ľahšie zvládnuť návštevu takéhoto pracoviska v dnešných dňoch. Detailnejšie informácie doplníme čoskoro.ÚVN je pracoviskom, ktoré sa venuje starším deťom a dospelým s poruchami sluchu. Rovnako, ako aj v centrách spomínaných vyššie vstup do nemocnice funguje cez tzv. triáž - triediace pracovisko urgentného príjmu. Je dobré prísť aspoň pol hodinu pred vyšetrením. Objednať sa do ambulancie k MUDr. Mašlánimu môžete cez ORL recepciu na t.č.: 044/4382570  Nemocnica Ružinov, Bratislava, ORL ambulancia pre deti a dorast - AuriculaMUDr. Kulich vo svojej ORL ambulancii Auricula urobí deťom nové alebo opakované odtlačky už k predpísaným a nastaveným načúvacím prístrojom, alebo nastaví už predpísané a vydané načúvacie prístroje.Spolupracuje aj s firmou Akustik Plus - Krížna 5, kde v utorok od 8:00 - 10:00 realizuje nastavovanie prístrojov. Kontrolné VRA realizuje vo svojej ORL ambulancii v Ružinove vo štvrtok od 9:00 - 11:00. Na vyhotovenie odtlačkov si rodičia môžu vybrať časenku  na www.ecasenka.sk  alebo sa objednať na presný čas na www.navstevalekara.sk Ak potrebujete nastavenie načúvacích prístrojov značky Phonak alebo VRA  môžete sa telefonicky objednať u Ing. Kovalíka do Akustik Plus na utorky. Pre objednanie na nastavenie alebo VRA na štvrtok do Ružinovskej polikliniky - je potrebné napísať mail na: orl.ambulancia@gmail.com.                       A aká je situácia v jednotlivých firmách poskytujúcich starostlivosť o deti s poruchami sluchu? Firmy taktiež pracujú v sprísnenom režime. Niektoré mohli v tomto krízovom režime poskytovať iba servisné služby. Máme však prvé dobré správy. S uvoľňujúcimi opatreniami budú už viaceré z nich môcť od pondelka poskytovať aj ďalšie služby svojim pacientom. Ak máte akútny technický problém na prístrojoch vášho dieťatka, odporúčame obrátiť sa na vášho technika a firmu. Usmernia vás ako ďalej. Baterky, čistiace pomôcky a iné príslušenstvo si viete zakúpiť aj v tomto čase vo firme, vo viacerých aj online. Načúvacie prístroje sa však nedajú kúpiť týmto spôsobom. Je potrebné predom komunikovať s lekárom, odborníkom, ktorý dieťatku predpíše vhodný typ prístroja špecificky na jeho poruchu sluchu a urobí odtlačky ušiek pre ušné tvarovky - koncovky. Rodičovské zorientovanie a informovanie sa o možnostiach a typoch pomôcok vopred u jednotlivých výrobcov vie byť len pomocou. Ak vám prístroje nastavuje technik vo firme, odporúčame priniesť aktuálny audiogram vášho dieťatka. Kontakt na technika či firmu má každý používateľ pomôcky.Viacerí pracovníci firiem počas týchto dní zabezpečujú okrem štandardných služieb ( servis, výroba a scanning koncoviek) aj svoje prevádzky pre funkčnosť v súlade s anticovid opatreniami. Niektorí vytvárajú aj ďalšie dostupné služby, či napríklad možnosti kategorizácie nových typov prístrojov, aby boli pre nás dostupnejšie. Veľmi sa tešíme, že naše deti budú mať prístup k najkvalitnejším prístrojom pre zabezpečenie čo najlepšieho zvuku a zážitku z počutia a počúvania. Načúvacie prístroje značky PhonakPobočky v Bratislave, Banskej Bystrici a Košiciach už mohli otvoriť. V prípade potreby odporúčajú zavolať vopred a dohodnúť si konkrétny termín. Kontakty na všetky pobočky a ďalšie informácie nájdete na https://www.audiodom.sk/. Telefonické kontakty: BA : 02 55 424 272, BB: 048 61 95 140, KE: 055 728 78 02    Načúvacie prístroje značky Siemens / Sivantos Pobočky v Bratislave a Žiline už majú otvorené. V prípade potreby odporúčajú zavolať vopred a dohodnúť si konkrétny termín. Kontakty na pobočky a ďalšie informácie nájdete na http://www.audiocentrum.sk. Telefonický kontakt:02 / 20 767 018 a email pre viac informácii office@audiocentrum.sk    Načúvacie prístroje značky Widex Pobočky v Bratislave, Banskej Bystrici a Košiciach už majú otvorené. V prípade potreby odporúčajú zavolať vopred a dohodnúť si konkrétny termín. Kontakty na pobočky a ďalšie informácie nájdete na www.widex ., v prípade ďalších informácii sa môžete obrátiť na p. Katuščáka. Telefón: 0918 820 130. Kochleárne implantáty - CochlearKonzultácie k sluchovým implantátom poskytujú na vyžiadanie podľa záujmu aj telefonicky. V prípade potreby sa rodičia môžu obrátiť mailom - ifekete@cochlear.com alebo telefonicky 0911 792 068 na klinicko-technického inžiniera I. Feketeho. Viac informácii nájdete na www.cochlear.com/cz. V prípade potreby nových komponentov a náhradných dielov sa môžete obrátiť na partnera Cochlear na Slovensku: www.audiocentrum.sk Ing. Stanislava Winklera mailom: stanislav.winkler@audiocentrum.sk alebo telefonicky: 0905 216 675.   Aktuálne nemohli okrem servisu a predaja náhradných dielov nastavovať KI pre naše deti. Avšak máme čerstvé dobré správy!  Práve dnes sme od nich počuli pozitívne správy, že už majú vyjadrenie hlavného odborníka pre ORL a od pondelka budú môcť nastavovať naše deti v Centrách. Kochleárne implantáty - CIS Slovakia / MED-ELV mnohých prípadoch nastavujú, vykonávajú servis a predaj náhradných dielov podľa individuálnej potreby aj bez návštevy lekára v sídle firmy. Konzultácie k sluchovým implantátom poskytujú na vyžiadanie podľa záujmu aj telefonicky. Používatelia majú kontakt na technika.Od 5.5. nastavovanie KI prebieha opäť na ÚNB Antolská. Pri ostatných centrách KI (UVN Ružomberok, NÚDCH Bratislava a UNLP Košice) sa možnosti vyšetrovania a nastavovania stanovia počas nasledujúcich dní.Viac informácii a inšpirácii na rehabilitáciu sluchu nájdete na http://www.cis-slovakia.sk/ . Pre všeobecné otázky alebo objednávky je najlepšie použiť e-mail info@cis-slovakia.sk , pripadne na telefón :00421 252 621 840. Od včerajška sa nachádzame v 3.fáze uvoľňovania opatrení. O zmenách režimu v jednotlivých zariadenia sa vás budeme snažiť priebežne informovať. Ak máte nejakú novú, inú informáciu či skúsenosť, veľmi oceníme, ak ju budete s nami zdieľať ako komentár tu dole pod článkom. Prípadne emailom na info@nepocujucedieta.sk .Držme sa!Spolu to zvládneme :)Lubka, Katka a vaši OZtkári  

PRÁVE DNES - v utorok 5.mája je deň iniciatívy Giving Tuesday now - darcovského maratónu, ktorý zúčastneným neziskovým organizáciám pomôže získať zdroje na akútnu pomoc. Obraciame sa aj na vás so žiadosťou o dar na prácu OZ Nepočujúce dieťa, ktorou v momentálnej krízovej situácii podporujeme rodičov detí s poruchou sluchu. Chcem podporiť Každý váš dar je pre nás teraz dôležitejší ako kedykoľvek predtým.  Vďaka nemu dokážeme podporiť viac rodičov v týchto neľahkých časoch, kedy zostali bez podpory odborníkov. Odrezaní od zdravotnej starostlivosti a rehabilitácií. Sami to mnohí zažívate…  O to viac rodičov vyhľadáva naše poradenstvo a informácie. Veľmi nás to teší a chceme tu byť pre nich. Pre vás :) Zisťujeme situáciu v zdravotníckych zariadeniach a s odborníkmi hľadáme náhradné riešenia, akým spôsobom a kde absolvovať potrebné vyšetrenia. Rodičov zásobujeme tipmi na domáce rozvojové aktivity, aby aj karanténny čas medzi štyrmi stenami využili v prospech svojho dieťaťa a celej rodiny.Priznávame, že aj pre samotné OZtko sú tieto časy náročné. Spolu so zrušením všetkých stretnutí a vzdelávacích aktivít nám vypadli viaceré zdroje financovania. Zároveň nám pri našom OČR fungovaní práce skôr pribudlo, keďže sa snažíme hľadať nové cesty podpory a presúvame sa do neznámych vôd onlinu :) Ďakujeme za každý Váš dar a dôveru.   Budeme si vážiť vaše rozhodnutie podporiť našu prácu kedykoľvek neskôr. Ďakujeme, ak o nás dáte vedieť aj ďalším. O darovacej výzve budeme behom dneška informovať na našom facebooku. Veľmi oceníme Vaše zdieľanie tohto postu vašim priateľom, ideálne aj s vašou osobnou skúsenosťou s nami :))Uvedomujeme si, že časy sú ťažké aj  pre mnohých z vás.  Ďakujeme za každú myšlienku venovanú rodičom detí s poruchou sluchu. Ak však môžete, zvážte prosím aj finančný dar.Veríme, že spolu to zvládneme!Ďakujeme, že ste v tom s nami až po uši <3vaši OZetkári :)